| --- Certe, --- ŝi diris, --- se vi scias pentri, tio povas iom utili al vi, tamen multe malpli, ol kiom utilus lerteco en muziko... | |
| --- Kial, sinjorino? | |
| --- Verŝajne tial, ke pentrado estas mallaŭta kaj muziko estas laŭta... | |
| Por ĉiu okazo, aldonis Zminska, alportu al mi provaĵojn de via pentrado. | |
| Se vi estas tre lerta en ĝi, se vi estas kapabla pentri ion, kio montrus talenton grandan kaj kleran, mi povos trovi por vi unu aŭ du lecionojn... | |
| --- Tre lerta en la pentrado mi ne estas, --- respondis Marta; | |
| --- mi ankaŭ ne pensas, ke mia talento por pentrado estas granda, kaj la instruiteco, kiun mi havas en ĝi, tute ne povas esti nomata alta. | instru/it/ec/o 学識（前にも出てきた） |
| Tamen mi scias la pentradon tiom, ke mi povus doni instruon pri ĝiaj plej elementaj reguloj. |
